智能制造系2020年招生专业简介
日期:2020-05-27 14:55:53  发布人:智能制造系  浏览量:95

工业机器人应用与维护(智能制造工程)

培养层次及学制:高技;招生对象:初中毕业生;五年制。

核心课程:机器人原理、工业机器人操作与编程、工作站安装与调试、故障诊断与排除、伺服驱动技术、PLC应用技术、传感器技术。数字化设计与仿真、智能机床与制造系统、智能生产线仿真技术。

培养目标:培养具有工业机器人、机电一体化、电气自动化设备的编程调试、运维、销售及售后服务等技能的综合应用型人才。

就业方向:从事工业机器人、机电一体化设备的系统开发、设计、编程、装调、销售及售后技术服务等工作。

数控加工技术

培养层次及学制:预备技师;招生对象:高中、中职毕业生;四年制。

培养目标:培养从事机电设备(如机器人、数控机床、自动化专机等)安装、调试、运行、维护、和

技术管理等工作的技能人才,从事数控车床、数控铣床/加工中心编程及操作,零件产品设计、编程

加工与质量检测,数控机床的日常保养与维护等工作任务。

世赛项目:数控车、数控铣、智能制造、电气装置、机电一体化、工业控制。

主干课程:《机械基础》、《机械制图》、《公差配合与测量技术》、《CAD/CAM应用技术》、《金属切削原

理与刀具》、《液压与气动技术》、《数控加工与编程》、《数控机床故障诊断与维修》、《工业机器人现场

编程》、《电气控制线路安装与调试》、《机器人自动线安装调试与维护》、《智能控制技术》、《智能制造

技术》、《MES系统》。

就业方向:面向与智能制造技术专业相关的工作。岗位包括机电设备的装调、维护、运行管理、技术

支持及产品生产与销售,数控车床操作工、数控铣床/加工中心操作工、编程员、质检员、高级绘图

员等工作岗位。

    证:数控车工/数控铣工等预备技师技能等级证。

电气自动化

培养层次及学制:预备技师;招生对象:初中毕业生;六年制。

培养目标:培养从事机电设备(如机器人、数控机床、自动化专机等)安装、调试、运行、维护、和

技术管理等工作的技能人才,从事数控车床、数控铣床/加工中心编程及操作,零件产品设计、编程

加工与质量检测,数控机床的日常保养与维护等工作。

世赛项目:智能制造、电气装置、机电一体化、工业控制。

主干课程:《电工电子技术》、《电机与电气控制》、《单片机技术及应用》、《可编程控制技术》、《PLC

变频器和触摸屏综合应用》、《自动控制技术》、《机械制图》、《公差配合与测量技术》、《CAD/CAM

用技术》、《液压与气动技术》、《数控加工与编程》、《数控机床故障诊断与维修》、《机器人驱动技术》、

《工业机器人现场编程》、《电气控制线路安装与调试》、《机器人自动线安装调试与维护》、《智能控制

制造技术》、《MES系统》。

就业方向:面向与智能制造技术专业相关的工作。岗位包括机电设备的装调、维护、运行管理、技术

支持及产品生产与销售,数控车床操作工、数控铣床/加工中心操作工、编程员、质检员、高级绘图

员等工作岗位。

    证:电工预备技师技能等级证。

机电一体化

培养层次及学制:高技;招生对象:初中毕业生;五年制。

培养目标:培养从事各类电工仪器仪表、工业机器人的使用,电气设备维修,数控车床、数控铣床/加工中心编程及操作的高技能人才。

世赛项目:智能制造、电气装置、机电一体化、工业控制。

主干课程:《电工电子技术》、《传感技术》、《可编程控制技术》、《PLC、变频器和触摸屏综合应用》、《自动控制技术》、《电机与变压器》、《数控加工与编程》、《数控机床故障诊断与维修》、《机械基础》、《机械制图》、《公差配合与测量技术》、《CAD/CAM应用技术基础》、《机器人驱动技术》、《电机与电气控制》、《单片机技术及应用》、《工业机器人现场编程》、《机器人自动线安装调试与维护》、《智能控制制造技术》、MES系统。

就业方向:面向与智能制造技术专业相关的工作。岗位包括机电设备的装调、维护、运行管理、技术支持及产品生产与销售,数控车床操作工、数控铣床/加工中心操作工、编程员、质检员、高级绘图员等工作岗位。

    证:电工、数控车工、数控铣工高级技能等级证。

 

模具工程与3D打印技术

培养层次及学制:高技;招生对象:初中毕业生;五年制。

培养目标:培养从事模具设计、加工制造、维修的高级技术应用性人才;培养从事工业产品设计、具备3D打印技术应用能力的高技能人才。能从事3D产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、设备维护及管理等工作。

世赛项目:原型建模、塑料模具工程、机械工程设计--CAD

主干课程:《模具概论与典型结构》、《模具制造工艺》、《冲压工艺与模具设计》、《塑料成型工艺与模具设计》、《逆向工程技术》、《快速成型技术》、《数控编程与操作》、《CAD/CAM应用技术基础》、《模具失效分析与故障处理》、《3D打印技术》、《3D打印机组装与测试》、《ZBrush3D雕刻》、《3D打印与电子商务》、《3D建模软件认证培训》、《三维打印设计与制造》。

就业方向:面向机械、医疗等装备生产企业。可担任机械加工、模具设计制造及维修、计算机辅助绘图、企业管理人员等工作;面向3D打印设备及原材料的制造企业,从事生产、装调和维护打印设备以及产品质量检验、经营管理等工作。

    证:模具钳工、高新技术3D打印造型师高级技能等级证。

 

电子技术(楼宇智能化方向)

培养层次及学制:高技;招生对象:初中毕业生;五年制。

培养目标:培养从事各类电工仪器仪表的使用及维护、建筑设备控制系统、通信自动化技术、消防工程技术、安全防范技术、智能配电技术、综合布线技术、工程预算、建筑电气施工技术及工程管理、电梯控制技术及现场施工管理的高技能人才。

世赛项目:信息网络布线、电子技术。

主干课程:《电工电子基础》、《传感技术》、《电工仪表》、《计算机网络技术》、《单片机技术及应用》、《建筑供配电与照明》、《智能配电》、《综合布线》、《建筑电气施工》、《可编程与电梯控制技术》、《楼宇智能化技术》、《楼宇安防消防自动化技术》、《智能家居技术与应用》

就业方向:面向大中型企事业单位。可担任智能楼宇产品生产、技术推广及售后高级技术员,各种中大型系统集成、智能楼宇、弱电工程、安防、消防公司高级技术员,物业高级技术员,安装工程预决算高级技术员等工作。

    证:智能楼宇管理师高级技能等级证。

 

 

 

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